为进一步加强和改进我系大学生心理健康教育工作，不断提高心理健康教育工作水平，维护学生的生命安全和身心健康，减少危机发生的可能，降低危机事件给学生和学校带来的影响，提高我系心理危机事件预防与干预的科学性和有效性,特制定本实施方案。具体如下：

一、基本原则

1.以人为本，减少危害

心理健康教育是一项教育人、引导人、完善人、培养人的过程，商务旅游系坚持以学生为中心，注重人文关怀，把保障学生的健康和生命安全作为育人的首要任务，最大限度地减少因心理危机事件的发生而造成的人员伤亡和危害。
        2.居安思危，重在预防
学生的危机事件虽然是极少数，但因其造成的负面影响极大，因此防患于未然显得格外重要。通过心理危机预警机制，及时发现心理异常的学生，提前进行干预，预防危机事件的发生。
        3.依法规范，加强管理
加强危机管理，对心理危机事件的预防和干预工作规范化、制度化，对心理危机事件准确判断、果断处理、有效干预，避免因处理不及时、不得当而激发或加重学生的困扰，给学校工作带来被动局面。
        4.快速反应，协同应对
成立商务旅游系学生心理危机干预领导小组。充分动员和发挥系内辅导员与班级心理联络员的职能和作用，形成统一指挥、 反应灵敏、协调有序、运转高效的心理危机预警机制，及时防范和有效处理心理危机事件的发生。
        二、体制机制建设。

1、领导体制。成立院级心理健康教育工作领导小组，明确相关部门的职责任务，统筹全系大学生心理健康教育工作。

组 长： 陈振锋

副组长： 郭凤丽

成 员：张琛、卢毅鸣、张晨斌、王玉洁

        2、工作网络。

所有班级设立心理健康教育宣传员，学生宿舍设立心理健康教育信息员。   

  3、工作制度。

制定并完善大学生心理健康教育工作实施办法，建立心理健康状况调查反馈机制，定期总结反馈，并作出预防干预措施。

三、心理疏导服务体系建设

1、场地建设

建立个体辅导室、心理宣泄室。

2、设备购置

为了更好的开展大学生心理咨询和疏导工作，建议学院购置心理宣泄设备,进行简单装修并购置相关办公用品（详情见附表2）。

       附件1

                                   需购置专业心理设备清单

附件2

装修及办公用品清单

                           2018年10月29日